ACTAS de las VII Jornadas de Historia Regional de La Matanza. En el Centenario de la Reforma Universitaria

Autores/as

Hilda Noemí Agostino, Universidad Nacional de La Matanza, Secretaría de Extensión Universitaria, San Justo, Argentina; Gabriela Tedeschi, Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina; Alejandro Pisnoy, Instituto Superior del Proferorado Dr. J. V. González, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina; Norberto Pablo Cirio, Université Félix Houphouët-Boigny, Groupe de Recherches et d'Etudes Latino-américaines, Costa de Marfil; Alexia Massholder, CONICET- Universidad Nacional de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, CABA, Argentina; Alejandro E. Maddonni, Universidad de Buenos Aires, CABA, Argentina; Digna Gavilán Enciso, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Mauro Luis Pelozatto Reilly, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Verónica Norma Mailhes, Universidad Nacional de La Matanza, Departamento de Derecho y Ciencia Política, Dirección de Pedagogía Universitaria, San Justo, Argentina; Jonathan Raspa, Universidad Nacional de La Matanza, Departamento de Derecho y Ciencia Política, Dirección de Pedagogía Universitaria, San Justo, Argentina ; Yamila Gánzer, Universidad Nacional de Río Cuarto, Centro de Investigaciones Históricas, Argentina; Sabina Ximena Inetti Pino, Universidad de la República, Uruguay; Facundo Rodríguez, Instituto Superior de Formación Docente Nº45, Haedo, Argentina; Claudia Alicia Visconti, Universidad de Morón, Morón, Argentina; Marina Calderone, Universidad Nacional del Noroeste de la Prov. de Buenos Aires, Argentina; Victoria Luján Sánchez, Universidad Nacional del Noroeste de la Prov. de Buenos Aires, Argentina; Gerardo Alberto Médica, Universidad de Buenos Aires, Programa de Historia Oral, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina; Viviana Marcela Villegas, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Lomas de Zamora, Argentina; Tomás Miguel Mikalonis, Universidad Nacional de la Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Emiliano Rubén Betés, Instituto Superior de Formación Docente Nº82, Isidro Casanova, Argentina; Antonio Segundo Carabajal, Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina; Andrea Carina Graneros, Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina; Wendy Requelme; Carlos Damiano, Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina; Rodrigo Marrazzo, Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina; Jaime Elías Bortz, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Nadia González, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Aram Ter Akopian, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; María Dolores Martigani, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Marisa Emilia Cetra, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Gabriela Maidana, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Mónica Recalde, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Mercedes Spruth, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Jorge Luis Diodato, Universidad de Buenos Aires, CABA, Argentina; Pablo José Reid, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Tamara Eugenia Améndola, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Raúl Pomés, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Martín Alejandro Biaggini, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Programa de Estudios de la Cultura, Florencio Varela, Argentina; César Herrera, Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina; Pablo Marchi, Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina; María Belén Portaro, Universidad Nacional de La Matanza, Escuela de Formación Continua, San Justo, Argentina; Analía Yael Artola, Universidad Nacional de La Matanza, Secretaría de Extensión Universitaria, San Justo, Argentina; Mirta Natalia Bertune Fatgala, Universidad Nacional de La Matanza, Secretaría de Extensión Universitaria, San Justo, Argentina; Evelyn Nataly Barrera, Universidad Nacional de La Matanza, Departamento de Ciencias Económicas, San Justo, Argentina; Brian Rojas, Universidad Nacional de La Matanza, Departamento de Ciencias Económicas, San Justo, Argentina; Vanesa Campos Bassi, Universidad Nacional de La Matanza, San Justo, Argentina; María Victoria Francioni

Sinopsis

En este particular año en que se recuerda el centenario de la Reforma Universitaria, la Junta de Estudios Históricos de La Matanza, que depende de la Secretaría de Extensión Universitaria y la carrera Licenciatura en Historia de la Escuela de Formación Continua organizan las VII Jornadas de Historia con el valioso aporte del Instituto Superior de Formación Docente N° 82.
Desde el año 2005, se han realizado ya seis Jornadas de Historia Regional en la Universidad Nacional de La Matanza, alcanzando un alto impacto tanto en lo concerniente a la cantidad y calidad de los expositores como en la asistencia de público. Se considera indispensable continuar con este foro de investigación y debate sobre nuestra historia, poniendo una vez más especial énfasis en lo regional y lo local, aumentando el acervo existente sobre nuestra historia con la publicación de lo actuado.

Capítulos

  • El Estado frente a la desigualdad en Argentina: la reconsideración de los derechos de segunda generación en el siglo XXI
    Gabriela Tedeschi
  • El Cooperativismo Agrario frente a la Crisis Económica de 1929. La Cooperativa Agrícola Granjeros Unidos de Rivera y sus alternativas frente a la crisis
    Alejandro Pisnoy
  • Tras su manto de neblinas… Presencia de afroargentinos del tronco colonial en las Islas Malvinas en el siglo XIX
    Norberto Pablo Cirio
  • Notas sobre el campo cultural comunista en sus primeros años
    Alexia Massholder
  • Redes de amistad y parentesco en torno a la Chacra de Castro en el período 1781-1831
    Alejandro E. Maddonni
  • Pueblo y campaña en la época de Rosas: San José de Flores, 1832-1852
    Digna Gavilán Enciso
  • El Cabildo de Buenos Aires y sus intervenciones sobre la producción de trigo y sus alternativas mercantiles (Primera mitad del siglo XVIII)
    Mauro Luis Pelozatto Reilly
  • Las regulaciones del Cabildo de Buenos Aires sobre la producción y el comercio de mulas: administración, impuestos y mercados regionales (primera mitad del siglo XVIII)
    Mauro Luis Pelozatto Reilly
  • La historia en el discurso de los alumnos. El contacto lingüístico en La Matanza: Una mirada desde la etno-pragmátic
    Verónica Norma Mailhes, Jonathan Raspa
  • De la secularización a la laicidad en los contenidos educativos: Delimitando autonomías curriculares (Río Cuarto, 1881-1908)
    Yamila Gánzer
  • El movimiento estudiantil rioplatense en 1983: Hacia la reconstrucción de la identidad democrática
    Sabina Ximena Inetti Pino
  • Las prácticas políticas del anarquismo en Morón durante el gobierno de Alvear. 1922-1928
    Facundo Rodríguez
  • La Crisis del 2001 en el oeste del conurbano bonaerense: participación y experiencias de los habitantes de la región
    Claudia Alicia Visconti
  • Cartografías de una ciudad bonaerense: el crecimiento de la ciudad de Pergamino y su relación con el desarrollo de la industria confeccionista local. 1960 – 1970
    Marina Calderone, Victoria Luján Sánchez
  • “Puta y mala víctima”. Carina Leguizamón o el activismo feminista antirrepresivo en los márgenes de Moreno sur
    Gerardo Alberto Médica, Viviana Marcela Villegas
  • La Juventud Obrera Católica de Ciudadela
    Tomás Miguel Mikalonis
  • Desempeño del Regimiento de Infantería 3 de La Tablada en la Guerra de Malvinas
    Emiliano Rubén Betés, Antonio Segundo Carabajal, Andrea Carina Graneros, Wendy Requelme
  • Almirante Brown y sus inicios sociales en la ciudad de San Justo
    Carlos Damiano, Rodrigo Marrazzo
  • La Casa de Auxilio de Ramos Mejía (1917). Patrimonio Histórico Cultural de la Salud del Partido de La Matanza
    Jaime Elías Bortz, Nadia González, Aram Ter Akopian, María Dolores Martigani
  • La Casa Hospital San Juan de Dios de Ramos Mejía (1942). Patrimonio Histórico Cultural de la Salud del Partido de La Matanza
    Jaime Elías Bortz, Nadia González, María Dolores Martigani, Marisa Emilia Cetra
  • El Hospital Paroissien. Patrimonio Histórico Cultural de la Salud del Partido de La Matanza
    Jaime Elías Bortz, Nadia González, María Dolores Martigani, Gabriela Maidana
  • Análisis crítico del Centenario de la Reforma Universitaria como antecedente de renovación democrática de las nuevas universidades
    Mónica Recalde, Mercedes Spruth
  • Autonomía y Cogobierno en el Estatuto de la Universidad de Buenos Aires. Una perspectiva Reformista inspirada en el Movimiento Estudiantil
    Jorge Luis Diodato
  • Argentina en las Cumbres (de presidentes) de las Américas. Según pasan los años…
    Pablo José Reid
  • La devoción hacia la Virgen de Pomata en el antiguo marquesado de Tojo
    Tamara Eugenia Améndola
  • Los primeros intendentes peronistas del municipio de La Matanza (1948-1953)
    Raúl Pomés
  • Aproximaciones a la producción literaria en el partido de la Matanza
    Martín Alejandro Biaggini
  • Tiempo de Revancha: La repercusión del filme en la memoria cultural y colectiva matancera
    César Herrera, Pablo Marchi
  • La inmigración italiana de Dasá en Lomas del Mirador
    María Belén Portaro
  • Las escuelas Láinez en La Matanza: análisis intra-institucional situado (1905-1935)
    Analía Yael Artola, Mirta Natalia Bertune Fatgala
  • Órdenes religiosas en la historia de la educación del Partido de La Matanza
    Hilda Noemí Agostino, Evelyn Nataly Barrera, Brian Rojas
  • Entidades de Bien Público del Partido de La Matanza: Instituciones que integran el tejido social y propician la construcción de un terreno ideal para conservar nuestro patrimonio histórico local
    Vanesa Campos Bassi
  • Video Documental “Identitario” Constructores de la pedagogía de la memoria en la escuela
    María Victoria Francioni

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Publicado

septiembre 26, 2018

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